Le métier

Le titulaire d’un BPJEPS spécialité « éducateur sportif » mention « multi-activités physiques ou sportives pour tous » exerce le métier d’éducateur sportif polyvalent dans le champ des activités physiques ou sportives à l’exception des activités s’exerçant en environnement spécifique.

Il conçoit, encadre et anime des séances d’activités physiques et sportives accessibles à tous les publics, quel que soit l’âge, le niveau ou les capacités physiques. Son objectif principal est de favoriser la pratique sportive comme vecteur de bien-être, de santé, de lien social et d’épanouissement personnel dans trois grands domaines d’activités physiques :

Activités Physiques d’Entretien Corporel (APEC)

Objectif : maintenir et développer les capacités physiques à travers :

  • des exercices en rythme et en musique,
  • des parcours moteurs, athlétiques ou gymniques.

Activités Physiques et Jeux Sportifs (APJS)

Objectif : favoriser la motricité, la coopération et le jeu grâce à :

  • des jeux d’adresse, d’opposition ou de coopération,
  • des formes sportives variées, ludiques et non compétitives.

Activités Physiques en Espace Naturel (APEN)

Objectif : adapter l’activité physique à des milieux extérieurs (nature, plein air) en tenant compte :

  • des conditions météorologiques,
  • des enjeux de sécurité et de préservation de l’environnement (biodiversité, site naturel, etc.).

Ce professionnel trouve sa place dans de nombreuses structures :

  • Associations sportives et socioculturelles
  • Collectivités territoriales (services jeunesse, sports, animation…)
  • Établissements intégrant l’activité physique à des fins de prévention santé
  • Structures de loisirs et de vacances : bases de plein air, campings, comités d’entreprise, villages clubs…
  • Centres de formation, établissements culturels ou partenaires institutionnels (ex : actions sportives au profit de la Défense)

Objectifs de la formation

Cette formation vise à former des éducateurs sportifs polyvalents, capables d’intervenir de manière autonome ou en équipe, au sein de structures variées et dans le respect d’un projet global d’animation.

Le titulaire du BPJEPS MAPS est un spécialiste des publics et des finalités (bien-être, santé, inclusion…) plus que d’une discipline unique. Il sait s’adapter à différents contextes et proposer une pratique physique accessible à tous.

Compétences développées

  • Analyser un territoire et ses publics : comprendre l’environnement de la structure, identifier les besoins, les ressources disponibles, et les caractéristiques des publics accueillis (y compris en situation de handicap).
  • Concevoir et piloter des projets sportifs : proposer, planifier, mettre en œuvre et évaluer des projets adaptés aux attentes locales, aux moyens disponibles et aux objectifs de la structure.
  • Valoriser les actions menées : promouvoir les activités sportives, informer les publics, mobiliser les partenaires, et communiquer avec les bons outils pour élargir l’impact de l’animation.
  • Concevoir et animer des séances sportives : organiser des cycles pédagogiques adaptés aux différents âges, niveaux et finalités (santé, bien-être, socialisation…), dans des environnements variés (en salle, en plein air, en milieu naturel).
  • Assurer la sécurité : encadrer les pratiques avec rigueur, en tenant compte de la réglementation et des risques spécifiques aux publics ou aux environnements.
  • Innover et élargir sa pratique : expérimenter de nouvelles disciplines sportives, enrichir son expérience et adapter son intervention aux pratiques émergentes ou peu connues.

Organisation : Durée et Dates

Clôture des inscriptions : Informations à venir
Épreuves de sélection : Informations à venir
Dates de la formation : Informations à venir
Durée : Informations à venir

Lieu de la formation

Formation – Secteur Cantal

CFO Aurillaclogo-cfo
10, rue Perdiguier
15 000 AURILLAC

Renseignements :
M. Christophe BESSON
coordo-bpapt@cfo-aurillac.fr
06 66 36 06 29


Formation – Secteur Allier

PSL Formation
61, rue de la république
03400 YZEURE

Renseignements :
M. Daniel BELLEC
daniel.bellec@profession-sport-loisirs.fr
06 72 70 51 81


Formation – Secteur Puy-de-Dôme

PSL Formation
61, rue de la république
03400 YZEURE

Renseignements :
M. Paul DESJARIGES
paul.desjariges@profession-sport-loisirs.fr
07 88 33 57 57

Tarifs

Formation prise en charge et rémunérée pour les apprentis.
Coûts de formation pris en charge par l’OPCO (pour les employeurs privés).

Chiffre clé

Formation ouverte en 2025

Tests d’Exigences Préalables (TEP)

Pour pouvoir accéder à la formation et être convoqué aux tests de sélection décrits ci-dessous, le candidat doit auparavant avoir réussi les Tests d’Exigences Préalables (TEP). Ces TEP ont pour but de vérifier les compétences du candidat à suivre le cursus de formation.

La DRDJSCS Auvergne-Rhône-Alpes (en tant qu’autorité académique) a délégué l’organisation de ces TEP aux CREPS Auvergne-Rhône-Alpes. Aussi, le candidat doit s’inscrire et réussir les TEP (test de Luc Léger et test d’habilité motrice) en amont de la formation.

Les CREPS Auvergne-Rhône-Alpes organisent des sessions de juin à septembre.

Découvrir les sessions et s’inscrire aux TEP

Modalités d’inscription et de sélection

Si les conditions d’accès à la formation sont remplies (avoir réussi les Tests d’Exigences Préalables ; cf. ci-dessus), le candidat est invité à participer aux tests de sélection qui s’effectuent à partir des éléments suivants :

Étude du dossier individuel :

A retirer auprès de l’organisme de formation et à retourner complété, accompagné des éléments demandés.

Épreuve écrite :

Dissertation à partir d’un sujet portant sur la connaissance du secteur sportif.

Épreuve orale :

Entretien avec un jury sur la motivation, le projet professionnel, la connaissance du milieu.

Contenu de la formation

BC 1 : Concevoir et mettre en œuvre des projets d’animation dans le cadre de l’organisation de travail d’une structure du champ du sport ou de l’animation.

BC 2 : Valoriser les activités et les projets d’une structure dans le champ du sport ou de l’animation.

BC 3 : Concevoir, animer, en sécurité et évaluer des séances et des cycles de séances de découverte, d’initiation et d’apprentissage des activités physiques ou sportives dans le cadre du projet et de l’organisation de travail de la structure.

Modalités d’évaluation, équivalences et passerelles

Le diplôme s’obtient par la validation des 3 BC.

Les certifications de chacune des BC se font en validation ponctuelle (pas d’examen final). Dans le cadre de la formation, il est prévu des épreuves de rattrapage en cas d’échec à la certification initiale.

Des validations partielles sont possibles, et permettent aux apprentis en échec au diplôme de garder le bénéfice des BC acquises en vue d’une réinscription.

Pour retrouver l’ensemble des modalités d’évaluation de chaque BC, le règlement de la formation, et les équivalences et passerelles possibles, consulter le référentiel du diplôme ci-dessous :

VALIDATION :
Brevet Professionnel de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport Spécialité « Éducateur Sportif » Mention « Multi-Activités Physiques ou Sportives pour Tous » » – Diplôme professionnel de niveau 4, délivré par le Ministère des Sports et des Jeux Olympiques et Paralympiques.

Suites de parcours possibles :
  • Les personnes titulaires de ce diplôme peuvent compléter leurs compétences professionnelles avec un autre BPJEPS d’une spécialité et/ou d’une mention différente
  • Possibilité de préparer un diplôme professionnel de niveau supérieur (niveau 5), délivré par le Ministère des Sports : le Diplôme d’Etat de la Jeunesse, de l’Éducation Populaire et du Sport (DEJEPS).

Conditions d’accès

Pour être admis en formation, les candidats devront remplir les conditions suivantes :

  • avoir 18 ans et être âgé(e)s de moins de 30 ans,
  • avoir un employeur,
  • être titulaire du PSC1 (ou équivalent),
  • satisfaire aux Tests d’Exigences Préalables (tests physiques) permettant d’accéder à la formation,
  • satisfaire aux épreuves de sélection (oral).

Aptitudes requises : bonne culture générale, dynamisme, sens de la communication.

Méthodes utilisées

Modalités pédagogiques :

  • Cours en présentiel (cours magistraux, suivi individuel, séances pratiques avec ou sans public…).
  • Interventions de spécialistes sur des disciplines particulières ou auprès de publics spécifiques.

Individualisation des parcours :

  • Suite au positionnement réalisé par le formateur référent, possibilité de bénéficier de dispenses, d’allègement ou de cours de soutien.

Mise à jour le 26 mai 2025

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